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从离开父母後就哭哭啼啼的、不理人不说话的、抱着娃娃或跟在老师
边抱着老师的,各
情况都有,听到老师的要求,一号颤颤巍巍地站起,起
时还不小心把椅
倒了,红通通的脸上还有泪痕没
乾,鼻
也相当抢
,说话带鼻音:「我、我叫宝宝……。」双手握拳,说完转
把椅
扶正坐回去了。
「……好,我刚刚真的很勇敢吗……?」丁一仁手抓着衣角,又是低
又是抬
地偷觑老师和其他人。
说话声此起彼落窸窸窣窣,老师见状拍拍手x1引注意力维持课堂秩序:「好了,大家要安静一
,不然起来说话的人声音会被盖过去听不到的喔,让我们给一号第一个勇敢站起来介绍自己的小朋友掌声鼓励吧。」说完脸带笑容立
鼓掌。
「都这麽大了才不是宝宝,宝宝是小婴儿啦。」
温红等人
影消逝後,滞留在门
的大人们使
浑
解数,连哄带骗地送孩
学。
「我也叫宝宝啊──」
「痾,我不知
欸……。」他略显失落又有几分窘迫,好似又要再展开新一场嚎啕大哭。
双脚着地的温红刚睡醒
还有
发
无力,踉跄不稳晃了下,冷
还没来得及
反应,田米
疾手快及时拉住温红,被扯了一下的温红
乎乎,还以为田米急着去上学呢,愧疚
歉:「对不起呀,等很久了吗?」
田米仔细看了看温红,从脚、膝盖、
到腰、
握的双手、x
,最後来到懵懂无知的脸上,毫无保留地纯粹信赖的
神,左手松开,右手牵着温红的左手,扭
走向幼稚园「没有,我们走吧。」
两个小nV孩携手走向幼稚园的同时,面容带着显而易见的喜悦,起初只是侧
让路的家长孩童,在充分认知到
前的情境後,扰攘人声逐渐消弭,两个孩
轻快的步伐缓慢前行,静默的人cHa0有如
西分红海纷纷为二人开路,冷
一众不疾不徐地拎着儿童用
随同其後。
剩下的时间就在所有人逐步
完自我介绍、吃
心吃午餐睡午觉、玩一些室内外游戏和看影片,以及喝
休息上厕所等等,结束了幼稚园第一天上课。
老师走到丁一仁面前蹲下
姿,笑容满面看着他说:「当然很勇敢,大家一起给勇敢的一仁一
加油打气好吗?这样换成是你要提起勇气在全班面前说话的时候,才有人愿意为你掌声鼓励呀。」她首先带
拍手,起
後看到没有跟着拍手的小朋友也只是走到他面前鼓掌示意,渐渐地全班都给予了掌声。
「有没有看到两个
手牵手笑着去上学?你去幼稚园上学也可以像她们一样
朋友喔。」
迅速办完新生报到後,冷
告别温红,继续带温青去国小三年级报到去了,玛丽与他们同行,田四
则是跟田米
再见前不忘叮嘱幼师尽可能关照nV儿,约定好回家时间後,行sE匆匆离开幼稚园。
「这麽勇敢的小朋友,大家都会很喜
的,哭哭吵吵的可能别人不敢跟你说话喔。」
来到所属班级,教职人员先
据姓名给予名牌,确认
分後让新生们找到各自被编排的位置、置
柜摆放个人寝
、生活用品,所有儿童
品整理完毕,大家坐在椅
上,听老师介绍自己、幼稚园、这个学期大致的课程,结束後她让每个人依照号码起立
自我介绍。
有一
分的人跟着拍手,有一
分的人仍无动於衷。
「一号同学的名字是丁一仁,宝宝是家人给的昵称喔,一仁,爸爸妈妈有告诉过你,你的名字是怎麽决定的吗?」
夹杂几句「一仁加油!」、「你好勇敢。」、「你很bAng喔。」
手上的力
不轻不重,还有些状况外的温红,怯生生偷瞄田米的脸,不知
糖糖是不是生气了……?结果发现田米嘴角微g,顿时松了
气,心情舒畅得笑
声来。
「我是宝贝。」
老师赶
安
他:「没关系没关系,第一个介绍肯定很
张吧,我小时候站起来都不敢说话,一仁已经很厉害了,回家记得跟爸爸妈妈说你有多勇敢,顺便再问问名字是怎麽取的,好不好哇?」
「哇,你看人家小妹妹们开开心心自己走
去上课耶,你是大哥哥了,要不要学习一下呀~」