周围的人有好奇、有惊讶、有困惑、有崇拜的，应该是个年级的天赋者，观察车上众人的样後，萧影了这样的判断。

萧影用b较隐蔽神观察这个人，是个男的穿着有些时尚，黑sE的短发英俊的样貌，正在座位上看着一本书。

想要了解源能，那当然要去资料最多的地方，所以萧影打算前往图书馆，从空间里拿地图，查看图书馆的位置，地图上的位置是教学区的东侧。

“那麽先来说说这学期会学些什麽，首先会学到一些基础的源能知识，然後会据每个人的不同，安排不同的教师教学，关於怎麽安排这周学校会先检测同学们的源能，毕竟每个人的源能都是不同的”裴展星双手环抱在x前看着学生们说，看见学生们都有在听後，斐展星继续说。

师，有任何问题可以来问我”裴展星双手压在讲桌上，双看着教室里的同学说。

就这样他来到校内车站，搭上前往图书馆的车，上了车後觉这辆车，明显b较安静，萧影默默找了个不起的位置坐下，在车再次上路後，他发现b较安静的原因来自车上的某个人。

萧影站在教学楼的走中，思考着课堂上的事，总T上来说除了必要的基础课程外，还有很多的选修课，天赋者以自学为主，因为每个人都源能都有各自的特sE，即使是同样类型的源能，但因为各自才能会造就不同的源能。

所以天赋者在青鼎b一般的学生自主自由得多，天赋者在学校主要学习的是，了解自己的源能，然後据自己源能的特sE和自己的才能，在学校所拥有的资源帮助下，找到今後源能阶的方向和打好基础。

之後这堂课裴展星说了些基础知识，如源能的架构、术式、历史，都说了一些浅显的知识，然後安排了些班级g後就结束这堂课。

只要找到方向完善基础，天赋者就可完成学业了，之後就要看天赋者是否继续升学还是社会了。

看到讲台下的学生注意力都集中在自己上後，裴展星继续说下去。

收回自己的观察後，就默默地闭起睛在位置上，等待着校内车前往图书馆。

而每个人是不同的，找到方向的方式也是不同的，这也是天赋者较为自由自主的原因，据各自源能的不同，青鼎会鼓励天赋者学员参加校园的各个活动，有学生自己组织的，有学校组织的，甚至有校外组织的。

“自主学习吗，我的源能是书本，在修练馆时赵叔说能够架构很多类的源术式，有很的发展潜力，所以我有较多的选择，这样我应该多了解我的源能，这样才能更好的使用它”萧影拇两只手指r0u着下说着。

萧影思考的这些问题的时候，走上已经没有人在这个教学楼了，显然班上的同学都各自去自己的事了。