邵荏yAn即便采访过、和杨向一起剪辑、看了无数遍的成品，她依然觉得心纠结在了一块，觉得终於自己和夥伴的努力终於有人支持也终於被看见了。

画面的最後，是苏老师。现实里，她相较於其他两位老师是话最少了，也是气质最温婉的，但这次的采访，着实让邵荏yAn看见她与平常不同的样。

不是与老师们之间的G0u通、采访，整T展览的规划，她确实都的好。

可以看里面的动和活泼，但却又不像一般地图的Si板。

「我们时常经过老屋，并不会特别留意它的故事，也不会知过去人们是如何跟它互动的。就好b很多同学在这里念书三年，但却对於这个地方没有特别的情连结，也没有更多的想像和回忆，我觉得是很可惜的，所以有这个契机，可以这件，把不同老屋的故事慢慢找回来。」

件让我非常有，我就想到台湾也有很多古蹟是一样的，大家对於保存的概念并没有很清楚。」

这次的大型集T创作，是标示日式宿舍群最原始的样貌。同学们各自画着建筑、路，和一些人，用cHa图的形式，再利用绢版将它印，这个过程虽然复杂，但效果却很好。

用了几个过度的画面，也切换到游老师，她说：「创作本就是一个思考和沉淀的过程，本质是用来分享的。用这次的机会，以日式宿舍作为对象，田野调查跟图像的输，还有报导、文学写作的分。」

何韶橒想了想，确实应该给邵荏yAn一些鼓励，他率先鼓掌，而後放映厅里充满着掌声。

「人与人的连结可以藉由故事、画面，串联更多，让更多人看见、也让更多人在乎。曾经存在过的人事，它不被记得了，那其实就跟它没有存在过是一样的意思。」苏老师讲到後来，开始哽咽。这些话，邵荏yAn也记得当初也让她鼻酸了好一阵。

以往工作室大分企划都是何韶橒负责的，但这次他忙於照顾父母亲，确实将所有的企划和执行都给了邵荏yAn，但他没想到邵荏yAn能将这事情得这麽好。

影片播完後，大家先是沉默了一阵，而後不约而同得放下手中的，纷纷鼓掌。

影片中间是王和h老师在说着他们以前生活的故事，搭着学生们画的图片，相互叉着，整T看着细腻，也不觉得乏味。

虽然片长仅仅只有十五分钟，但却让在座的人震撼，所有的画面串联在一起却余味无穷，有些人都红了眶，开始找起了卫生纸。

这反而让邵荏yAn有些不好意思了。

接着，画面来到h龚胜老师在演讲时的影片，但後面的音是在说日式宿舍的过往。

而後有几个画面是学生们与他们的画作合影，利用剪辑和运镜，营造动，而不是呆滞地站在那里，搭着那三位nV孩的采访，让人觉到学生的情与悟，他们确实对於这次的计画，有着憧憬和喜Ai。

接着还有学生们创作集T创作的画面缩影。