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「这
我知
啊!但是这跟
T上的
法有什麽关系?空气中还有元素不是吗?」
「那老师,既然能将元素固定在
品上,为何
法
没办法推行到全世界?」亨利举手发问。
解释完,拉b一弹指,黑板上的字迹便全数消失,「补充得太多了,接下来要赶
度了,我希望大家都能好好记住与
法相关的安全法规——特别是罗赛塔,下回要施展未知
法,请到空旷无人的区域,或是借用空教室。」
「或许和元素生存的空间有关,离开异次元与帝国重叠的区域,元素就会Si亡,因此
法
不能普及。但是透过
晶,可以制造能维持元素活X的区域,但并不持久。」拉b说。
至於第二个问题,让我来连着罗赛塔自创咒语的效果一起来说明吧。一年级所学的
法,都是使用的当下就施展
效果,没有将
法施展於
T上,如果要将
法施在
T上,就像是呼唤元素,并将元素限制在
T上,因此一般这类咒语会用到maliberigos,意思是囚禁,解放和囚禁两个词很相近,可以一起背。这
法,一样是有终结语,但是相较之下b较像是将元素解放。在命令语的效果完成之前,元素会一直被固定在
T上。罗赛塔的施咒,却是让所有施在徽章上的元素解放,没有元素,过去施下的咒语就没用了,因为对象已经不在了,就算周围有再多元素都一样。」
一次被老师连名带姓,还是严厉语气,这让吉妮欧斯
到十分新鲜。
莫纳的老师每位都是菁英,就算专长不同,对於理论基础却都很扎实,只要不是太过冷僻的问题,所有老师都能为学生解答。
「啊?」
「是吗?果然是G0u通能力与亲和力的缘故,才会造成与一般状况不相符的结果。」
拉b看了
度表,说:「下个礼拜开始就是小考,你问的第二个问题,在我今天说完後,记得今天回去赶
复习。」
莫纳的方针是不设限、随时都在x1收新知,所以就算问的问题不是该课堂的专门,老师也乐於解惑。
「我试着将原本的咒文重组置换,让它呈现相反的意思。」
拉b没有对学生
用
法这件事大发雷霆,尝试的行为值得鼓励,只是但经过这件事,让老师们知
了,也有防御
法无法防御的事。
「……真是的,自己用脑!」
但是没有他们也开始找到这堂课的乐趣,就是提问。
蓝兹举手,「为何liberigita会发生爆炸?还有为何元素消散就不能使用
法?」
艾菲发现讲不通後就独自生闷气,蓝瑟仍然不知
自己问了什麽蠢问题。
「罗赛塔,经过你施咒的徽章,一
元素都没有了,这就是
法失效的原因,可能是因为你不知
liberigita的效果,直接就字面意思想成解放了。」
就算是不喜
的课,也能在提问中找到乐趣,於是知识便能渐渐增长,也不会排斥不喜
的课程了。
蓝兹隔
的艾菲小声说:「你忘啦?有元素才能运行
法啊!」
为希望你们谨言慎行,校方并未告诉你们徽章中有防御
法,但是如果我不说清楚,你们恐怕还会仗着有保护咒而肆意妄为。本校在徽章中设了三
防御
法,第一
是
属防御
法,利用
的不可压缩X,可以阻挡枪械武
的攻击;第二
是土属防御
法,必要时候会建立小片的防御墙;第三
是风属防御
法,遇到毒气时会建立真空层隔绝毒气,并产生氧气。吉妮欧斯.罗赛塔,我很好奇你到底用了什麽办法,才能让徽章里的所有
法都失效。」
「liberigita这个词虽然叫
解放,但是创造
这个词的人,对它的定义是释放
所有能量的状态,因此使用liberigita的咒文一般不需要呼唤个别
类的元素。罗赛塔的例
是特例,请大家不要随意尝试。
对大家而言,理论永远是最无聊的,而
法法律概论更是其中之最。虽然难得拉b在课堂上补充了一些
法相关的知识,但开始
照
度讲课时,又回归了Si板的法条说明。
「是的老师,我是那样想的没错。」