盛夏抱着他，他的依恋让她的心温下来，她哄着说：“我不走。”

她又悔恨又痛苦，悔恨自己当时的愚蠢和妥协，给自己带来了数不尽的伤害的同时，也给渠然带来抹不掉的Y影。自己的妥协看起来伟大，可无济于事，带来的是多年的黑暗。她无助地抱着渠然，妥协柔弱的一面被打败，被丢弃。

“再画一次。”渠然sE变红，帮盛夏g净残留的红，再帮她画。

当时走了十一天，b渠然初三那年短了七天。

老师提醒他们专心上课。渠然翻开笔记本，发现扉页上多了一行秀气的字迹。

等调解的人走后，旭的表现是很正常的。他对她温柔，对渠然慈Ai，当晚相安无事。等她醒来后，她被带到郊区的一个小镇里。

“对不起，以后不会了。”盛夏下泪。

忽然大家被门外的人x1引。上课的时候，除了老师和黑板，什么东西都是有x1引力的，何况还是一个亭亭玉立的人。渠然跟着大家望过去，而窗外的那个人只看着自己。

的，又不想破坏好不容易画上的颜sE。她慢慢地靠上去，中间的隙消失，温的双互相。

盛夏对他笑了笑，挥手再见。同学们都看向渠然，他们以为是母亲看孩，就连老师也对盛夏示意。渠然抬起手挥手，对她微笑。

②都自泰戈尔《飞鸟集》，这里用的是郑振铎翻译的版本~

“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有过血的手指，才能弹世间的绝响。”

谢谢~

渠然初三那年报警后，盛夏和他说自己可能会离开几天，他缠着说不要走。盛夏为了哄他也说的是“我不走”。

不知过了多久，外面的铃声响起来。明明是渠然要走，他却抱她说：“不要走……”

渠然说的事情是他初一那年，渠然在妇联宣传的传单上看到了抵制家暴的信息，联系了那里的人行调解。盛夏心灰意冷的情况下想要离婚，旭却突然回心转意地保证说绝不会再动手，还当着妇联的面写了检讨书。

盛夏的呼x1一滞，她地抱着渠然闭上睛都是十二岁无助的他。

这句话在“使生如夏之绚烂，Si如秋叶之静”②下面。

渠然回去上课的时候，正在上历史课，老师讲着宋明理学，题上正有理学集大成者——朱熹。渠然坐在座位上，左耳没有听去，也谈不上右耳。

慌的她愿意赌一把，说不定他真的好起来了呢。

“不要骗人，你以前说不走的时候，走了好久好久，我都没找到你。”

渠然抚m0盛夏在上面留下来的文字，仿佛能受到里面的力量在暗涌。

家里的电话线被切断，门被锁上，旭安了隐藏的摄像在家里。十二岁的渠然每天吃着家里的汤面，找不到她。最后旭带她回来的时候，渠然已经饿了三天。

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盛夏的纵容是个预警，他画好后再次痴迷其中，兀自吻了下去。