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耳机里的钢琴声,哀伤而恒定。
明天。
但在此刻,它还亮着。
同桌大概会探
看一
她的座位。
没有人能穿过许磊筑起的这堵
墙。
没有人真的来找她。
不是认同。
小倩并不知
他在心里如何梳理这一切。
但她也还没有被正式宣告为「消失」。
也不是绝望。
她为自己保留下来的——
还悬在半空中,
不是接受。
等待一个尚未被夺走的——
她将额
,轻轻地,抵在了玻璃上。
羊绒开衫的柔
包裹着肩膀。
那是她所熟悉的世界。
李老师会不会发现她没来?
於是她站在那里,以额抵窗,
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但还没有完全消失。
可哪怕只是一个敷衍的解释——「生病」、「请假」、「家里有事」——
那不是希望。
只要「明天上学」这件事还没有被明确否定,
父亲会怎麽说?母亲会怎麽答?
如果明天她还能醒来,背上书包,走
那间熟悉的教室——
只是一条在绝境里,仍然能够继续存在下去的、冷静而清晰的路径。
她慢慢抬起手,指尖轻轻
碰冰凉的窗玻璃,
碰到後面更冰凉的金属栅栏。
只要这个解释存在一天,就意味着她还没有被彻底从那个世界里抹掉。
这些念
整理完毕後,阿雨像是在无边的黑暗里,
亮了一
极微弱的光。
音乐在耳中低回。
现在,它离她很远。
只要手一松,就有可能重新回到原本的河
里。
在漫长夜sE的中央,
她从床边站起
,没有开灯,走到书桌前。
去的连线,任何可能撼动现有平衡的微小变化,都不能忽略。
是有时程表、有铃声、有标准答案的世界。
她只是隐约
觉到,有什麽东西在替她稳住方向。
玻璃传递着夜晚的凉意。
不耀
,不确定,随时可能被风
灭。
如果一切还能照常继续——
那不是崩溃。
她就还能假装,一切只是被
下了暂停。
更不是承诺。
她没有去想很远的未来。
这一次,她没有立刻关掉。
让自己暂时停留在这一
微弱的光里。
也许还能像以前一样,去上学。
这念
像一盏小得几乎看不见的灯,被她护在x
。
窗外有极微弱的光渗
,是城市的夜光,不足以照亮房间,但能让她勉
看清
T的
廓。她伸
手,m0到了那个MP3播放机。
明天。
那个叫「陈小倩」的
二nV生,应该坐在第三排,
上周末的数学作业,应该被老师
名,应该为下一次月考发愁。
至少现在没有。
最後一条,通往「正常世界」的细线。
而是在绝对力量的Y影下,
她
下播放键,将音量调到几乎听不见,然後
上耳机。
它照不了远路,也驱不散恐惧,但至少能让下一步不至於踩空。
她不敢继续想下去。
1
她只允许自己抓住一件事:
还没来得及倒
别的容
,
在无人听见的乐声中,
她更愿意把自己想成一滴暂时被舀起的
——
只是一个太过疲惫的人,在努力把自己稳住的姿态。
为了不彻底沉没,
她只是站在那里,在几乎听不见的音乐背景下,望着窗外那片被栅栏切割的、模糊夜sE。
明天。
窗外的城市,灯火明灭。
也许会问一句。
音乐再次
淌
来,依旧是那几首钢琴曲,哀愁、缓慢、回圈往复。
班主任或许会打个电话。
然後,她
了一个极其微小的动作。
这个词在她脑中浮起时,竟带着一
不合时宜的亮度。
而她静静地站着,
在这个被黑暗和寂静填满的房间里,在这个被宣示了拥有权的夜晚——