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野
了
,伸手
他要打火机。
“
斯洛需求层次理论,是心理学领域中,人本主义
派的重要理论……”
“今天怎么就你一个人了?”
野不动声
地把烟盒放了回去。
野没来由地又想
烟,于是回到办公室后在
屉掏
了烟盒。
野接过打火机,从
袋里取
一
烟丢给他。
田中嘿嘿一笑:“还不是多亏您吗,被年级组长呲了一顿。他们都被家里人收拾了,不敢翘课了。”
沉默良久,在佐藤市
殷切的目光下
野最终
了
,但也甩开了她的手。
苏我忍成:………
“老师再见——”
“谢谢老师!谢谢老师。”田中
天喜地。
不过这些都不重要,重
是
野不觉得他和这位小了自己9岁的青年男
关系好到能让他直呼自己“治”。
“我没家里人,我不怕。”
劣
野只是望着她,仿佛在问为什么。
印象。女生名叫佐藤市
,她并没有选修
理课,却总是旁听,还很喜
坐前排和他互动。
回忆结束。
走到A楼天台,安静的环境让
野长舒了一
气。
“那你?”
许久,铃声再次响起。
前这个西装革履的青年叫苏我忍成,今年刚大学毕业,22岁,是新来的主科老师。据说和校长沾亲带故。
铃声响起,
野走上讲台开始了一周一次的
理课。
野老师全名叫
野治。
“……我
去透透气。”
野拿起烟盒就大步离开了办公室。
“太好了老师!那麻烦放学后便利店见了!”
“麻烦安静
可以吗,接下来隔
教室是我的
理课。”
野的目光看向那三人,他们脸上的表情几经变幻,最后都选择无声离开了教室。
“老师,您对我……还有印象吗?”
“好吧,起立。”
“……那个,老师,要借我的吗?”
“我下班要去医院探望一下病人,抱歉了,苏我老师。”
野谢绝了他的邀请。
直到上泉森肚
挨上第三拳,颤颤巍巍说
:“拜托了……请不要伤害她……”时,
野老师才敲响了门板。
“治啊……烟瘾又犯了吗……”
“……”
田中递上打火机后又是一笑:“
野老师,能借一
吗?”
野将教案稍微整理了一下,准备离开。
野转
,这才发现先前那个叫田中的金发不良正蹲在角落。
沙沙……
野在黑板上写着。
直到上周,上泉森疑似不堪霸凌,从c楼天台一跃而下。
佐藤市
却直接缠上了他的手臂:“拜托了!
野老师,别人不知
,您肯定知
上泉
楼的原因的。作为老师您不应该关心一下吗?”
野
了
:“佐藤市
,我记得你好像不是选
理课的,为什么总是在这?”
苏我忍成抿了抿嘴,重新笑
:“那真可惜,只能下次再一起了。治啊,我都说了可以叫我忍成的吧,不要这么生疏嘛……”
“治,你在办公室啊。我刚想找你。”
“
野老师!”
佐藤市
对于
野还记得她这件事很
兴:“这不重要,
野老师,我们放学一起去探望上泉吧。”
几乎就是从这天起,针对上泉森的霸凌现象
现了。
他叼起了一只淡蓝
的烟,一摸
袋,却发现走得太急忘拿打火机了。
“拜托了!他们不来,我都没烟蹭了……”
喊住
野的,正是佐藤市
。
他现在不光讨厌叽叽喳喳的学生了,还讨厌聒噪的同事。
前的青年依旧笑着对他喋喋不休:“治啊,明天可是周末哦,你有什么安排吗?啊今天你应该没课了吧,下班要去喝一杯吗?我知
附近有一家很
的居酒屋诶,要不要一起……”