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也就是三天前。
最后一篇日记写于10月1号。
没有一
愉快积极的话语。
这四个字写了整整一页,密密麻麻,最后是一长串
叹号。
为避免
馅,他尽量贴
回到了他长大的地方。
【贱人去死贱人去死贱人去死贱人去死】
顾琊对蔺毓的印象非常不好。
其他的事,慢慢来。
【最讨厌乖孩
,每次看到顾琊被老师表扬都想揍他。年级第一又怎么样,还不是一样被我欺负!】
顾琊甚至能
觉到从这四个字里撕扯而
的情绪。
现在最后要的是
清原主
份。
记得一个人多久,只看他带给你多大的影响。
可一个人
格的养成跟原生家
有着密不可分的关系。
三室一厅,两间
面房间,一间
面房间。
顾琊轻阖双目,久久缓不过神。
结果对方什么事没有,他却淹死了。
整个
中生活,顾琊无数次遭受过蔺毓的欺凌。
左侧印着红底免冠照。
【臭女人给我打电话了。她跟臭男人离婚,没分到一
钱,想让我回到她
边给她养老送终。
梦!当初扔下我的时候怎么没想过会有今天呢!】
【贱人想让我住校,他们一家三
过好日
!没门!我就要在
前晃悠,恶心死他们!】
是他!
房间很
,衣服袜
随意地丢在地上,被
也没叠,墙
上贴满了暗黑系海报,看着就渗人。
顾琊将它拿起来。
鞋架上一共放着四双拖鞋,等他们全
换完,顾琊拿起最后那双换上。
【贱人当面一
背后一
,还告我黑状。贱死了!】
桌
上放着一张学生卡,正面朝下。
蔺毓是他的同班同学加同桌。
1
那是
的包
铺,门上贴的【
迎光临】还是他写的。
猛烈地砸门声把顾琊吓了一
。
从车上下来,顾琊沉默不语地跟在最后
,记忆路线。
学校:永圣市第二中学
1
班级:
二八班
唯一的亲人离世,他痛不
生。
1
咚咚咚!!!
【不愧是贱人生
来的孩
,跟她一样贱!
奉
违,恶心!】
翻开第一页。
蔺毓带给顾琊的
影,是持续一生的。
【今天又被叫家长了,看到蔺俊峰脸红脖
的样
我就开心,怎么不把他气死呢!】
这话乍听觉得矫情,只有亲
经历过,才知其中酸楚。
回过神,转
看向门
。
见到亲人的激动和对周围的不安
织在一起。顾琊
一
气,
迫自己冷静下来。
顾琊不敢告诉老师,不敢告诉
,不敢告诉任何人。
别:男
顾琊没急着看手机,而是用生日打开了日记本。
爬到三楼,蔺俊峰打开西
的门,顾琊跟着走
去。
顾琊一页一页往后翻,整本日记全是这样的内容。
一下学期分完文理班后,他们就一直是同桌。
【明天去游泳馆,既然他们娘俩想把我推到
里淹死,那我便奉陪到底。死我也要拖个垫背的。】
蔺毓这样的
格,可见其生活环境的偏颇。
通过这本日记,不难看
蔺毓的
格:
暗、偏执、暴躁、暴力
顾琊思考几秒,朝
面的房间走去。
姓名:蔺毓
1
没想到转
便回到了以前。
不知
怎么形容看到后的视觉冲击和
受,只能继续往下看。
在顾琊现有的记忆中,
去世不过是昨天的事。
迫自己止住思绪,学生卡扔在桌
上,继续查看房间。
份证、手机、带锁日记本。
把他锁在厕所里、撕他的课本试卷、被推下楼梯
四十分钟后,车

一个小区。
甚至是厌恶。
顾琊总算明白看清样貌后,心中的熟悉
从何而来。
有人用一生治愈童年。
更不敢反抗。
这些已经被顾琊死锁在心底事情,像开闸的洪
般,铺天盖地涌上心
。
有些地方因为写的太用力,纸都划破了。
结合蔺俊峰在医院说的那番话,所以是蔺毓得知计划后,拽着蔺谨同归于尽。
顾琊走
去,门反锁,开始搜寻能证原主
份的东西。
没人拦他,他猜对了,这个就是原主的卧室。